Служба сопровождения «Учитель»
Основные направления работы службы сопровождения «Учитель»
- организационно- методическая помощь;
- информационно - аналитическая деятельность;
- консультативно-методическая работа;
- обеспечение непрерывного повышения
- квалификации учителей;
- аттестация учителей.
Организационно- методическая помощь
- проведение Фестивалей открытых уроков, общественно-педагогических акций;
- совершенствование УМК, кабинетов ресурсного обеспечения, преподавания основ наук.
Информационно - аналитическая деятельность
- изучение состояния преподавания основ наук и результатов учебной деятельности;
- определение сроков проведения диагностических контрольных работ и тестирование по различным предметам;
- подбор тестов и диагностических контрольных работ на основе тематического планирования прохождения учебного материала;
- проведение педагогического аудита с использованием разнообразных форм и методов;
- определение основных направлений индивидуального сопровождения учителей на основе анализа результатов педагогического аудита.
Консультативно-методическая работа
- индивидуальная работа с учителями разной квалификации;
- разработка совместно с учителями тематического и поурочного планирования;
- работа по совершенствованию современных учебно-методических комплексов;
- организация внеклассной работы по предметам, проведение олимпиад.
Обеспечение непрерывного повышения квалификации учителей
- систематизация работы по прохождению учителями курсов повышения квалификации;
- внедрение в практику работы учителей достижений современной педагогической науки, организация тематических занятий, практикумов, лекций;
- организация на базе Гимназии курсов повышения квалификации для учителей Гимназии, района и города;
- участие учителей Гимназии в конкурсах педагогических достижений, смотрах, выставках, конференциях;
- активное осуществление связей с АППО и ИМЦ;
- стимулирование педагогических достижений учителей.
Аттестация учителей
- организационно-методическая помощь учителям, проходящим аттестацию;
- составление индивидуальных планов подготовки к аттестации с каждым учителем;
- диагностика и экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей.
