Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
«Биография поэта - в его гласных и шипящих, в его метрах, рифмах и метафорах”.
Иосиф Бродский.
В медиатеке учащиеся 10-х классов говорили о творчестве Нобелевского лауреата по литературе Иосифа Бродского.
Темы власти, творчества, родины и, безусловно, любви к людям прочитывались в каждой строке стихотворения.
Учитель русского языка и литературы Мельник Татьяна Ивановна вместе с командой медиатеки подготовили для ребят 10Б, 10З и 10И классов урок-лекцию, урок-квест, в рамках которого состоялось настоящее погружение в мир человека-противоречия, для которого ссылка – это счастье, а эмиграция не приговор.
Жизненный путь Бродского начинался от прогулок по Центральному Военно-морскому музею (здесь служил его отец в должности начальника фотолаборатории - офицер и фотокорреспондент Александр Бродский), в котором Иосиф испытывал самые высокие чувства (“Как вспомню Военно-морской музей, Андреевский флаг – голубой крест на белом полотнище…Лучше флага на свете вообще нет!”), до поэтических битв на турнире в ДК имени Горького в Ленинграде в начале 1960-х годов, а чуть позже до суда и мировой славы…
Во время встречи, посвященной лирике И. Бродского, ребята приняли участие в викторине, которая была приготовлена командой медиатеки вместе с Татьяной Ивановной, и, отвечая на вопросы, узнали много интересных и порой невероятных фактов из жизни великого поэта и мыслителя.
Благодаря использованию современных технологий, медиаспециалисты гимназии – Зоя Горшунова и Анастасия Часовская - создают контент, который погружает нас в мир дополнительной реальности: виртуальный музей с самыми яркими высказываниями Бродского, прочитывая которые вы пробуете понять смысл будущих или уже совершенных поступков гения, или, прогуливаясь по набережной Васильевского острова, которая оживает на стене в медиатеке, вы вновь мысленно прочитываете знакомые строки: “Ни страны, ни погоста не хочу выбирать. На Васильевский остров я приду умирать…”
Каждый элемент урока чётко продуман и начинает свою партию строго в отведённое ему время – ни раньше ни позже.
Благодаря сотрудничеству медиатеки, информационной службы и пресс-службы гимназии, учащиеся параллели 10-х классов подготовили видеоролик о том, как стихи Бродского звучат сейчас, как слышат их и чувствуют школьники XXI века…
“Роман или стихотворение – не монолог, но разговор писателя с читателем”.
Иосиф Бродский
