Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Текущие

version 1

«Воспитание в современной школе: от программы к действиям» на опыте Академической гимназии № 56

pmof2022 56 2 1

25 марта в рамках XII Петербургского международного образовательного форума в Академической гимназии № 56 состоялся всероссийский семинар «Воспитание в современной школе: от программы к действиям»: презентация специального приложения к журналу «Вестник образования России».
В семинаре приняли участие 40 участников: руководители школ, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования из разных регионов Российской Федерации.

pmof2022 56 3 1

Семинар открыл главный редактор журнала «Вестник образования России» Юрий Глазков. В своем видеообращении он отметил, что самое многотиражное педагогическое издание страны «давно связано дружескими узами с педагогическим коллективом гимназии 56, о чем говорит выпуск семи номеров с лучшими образовательными практиками этого крупнейшего образовательного комплекса Северо-Запада России».

pmof2022 56

Участникам семинара презентовали один из последних номеров журнала, в который вошли 27 статей руководителей, педагогов воспитательной службы, учителей-предметников, классных руководителей и сотрудников гимназии № 56. Четыре раздела выпуска рассказывают обо всех направлениях деятельности воспитательной службы: «Идеи, проекты, события», «Уроки истории и культуры», «Уроки сотворчества», «Уроки игры». Более подробно об этих направлениях и проектах рассказали педагоги Воспитательной службы.
«Годовой круг праздников и традиций: вчера, сегодня, завтра», «РДШ в гимназии: стратегия и принципы деятельности, дела и события», «Музейная педагогика и единая экскурсионная программа как образовательный и воспитательный ресурсы школы», «Проект «Я-ПРОФИль»: воспитательная составляющая» - это темы некоторых статей и выступлений.
Особенный интерес вызвали выступления о проектах, направленных на популяризацию чтения - «Книголюбы»: воспитание читателя-школьника», а также проект о взаимодействии школы и музея «Музейная педагогика и проект «Петергофские университеты». Государственный музей-заповедник "Петергоф" и Академическая гимназия 56 несколько лет назад заключили договор о сотрудничестве, что позволило создать уникальные культурно-просветительские программы. Выставки, конференции, защита детских исследовательских работ, специально разработанные экскурсии – это только часть того, что реализуется в рамках этого сотрудничества.

pmof2022 56 1-1

«Значительное внимание мы уделяем гражданскому и общекультурному развитию наших гимназистов, а также творческой самореализации учеников. Так, в середине марта в Музейном центре Петергофа «Новая Ферма» открыта новая выставка детских работ «На троне вечный был работник», приуроченная к празднованию в июне этого года 350-летия со дня рождения Петра Великого. Эта выставка – лишь часть большого общегимназического проекта, посвященного основателю нашего города», - говорит руководитель Воспитательной службы гимназии Елена Поляшева.
Не оставлены без внимания и проекты, демонстрирующие командное взаимодействие воспитательной службы с учителями-предметниками, классными руководителями, представителями организаций-партнеров.

 

Новости Комитета по образованию Санкт-Петербурга

Главная

О гимназии

Прием

Подразделения

Сведения

Гимназия

ГИА

Образовательный

Инновационная

Методическая

Я - ПРОФИль

Ресурсный центр

Доступная среда

Наставничество

Электронный дневник

ФГИС «Моя школа»

Электронные ресурсы

Умницы и Умники 2024

http://www.zoofirma.ru/